舒琳:春风化雨四十载桃李芬芳满苗乡

本网讯（通讯员王恕森）她是同事眼中的好大姐、引路人，是学生眼中的妈妈……她从教40年来，始终把学校当成家，把学生当成自己的孩子，带着爱和责任教书育人。她在最基层、最平凡的岗位上收获了不平凡的业绩，深刻诠释了崇高师德、教书育人、无私奉献的优秀品质。她就是宣恩县高罗镇中心小学资深语文教师——舒琳。

她曾被评为宣恩县首届“百名教学能手”，省“优秀语文教师”，州“骨干教师”，县“骨干教师”，“学科带头人”，在新课改中，被聘为小学语文授课教师。多篇论文在各级获奖，《培养四自能力，建良好班级》获国家贰等奖，《五彩池》教学设计获省一等奖，《少年闰土》教学设计获省一等奖，《巧用多媒体，为课堂添彩》获省一等奖。

如今，她已是高罗镇中心小学教育教学的领军人。

“当老师是个良心活儿”

从教40年，舒琳说起教过的一届届学生和教学经历，滔滔不绝。谈起这个已经融入她生命中的职业，舒琳坦言：“教师就是个良心活儿，它已经成为我生命中不可或缺的一部分。”

教学中，舒琳坚持“正人先正己”，她不仅对自己严格，对学生也很严格。每天，她都是最早来到班级，打开教室门，整理课桌，偶有迟到者，舒老师没有训斥，只是和学生对视三秒之后，示意学生进来。严格的教风酿就优良的学风，端正的学风又感化了学习差的学生。“平等对待每一名学生是善待的最高表现，用爱感化学生才能让他们认识到自己的错误并改正。”舒老师说：“2012班上有个女孩叫杨雪梅，她学习基础很差，成绩不理想，平时她很少在同学中表现自己，她在班级中几乎没有存在感，我一直都鼓励的方式引导她，教她如何做合格的小学生。有一次，师生在教室同餐，我的饭菜盛在碗里，筷子放在碗上，我还在给学生检查背书，一学生上位时不小心把我的筷子碰掉了，其他的学生也都看到了，我正准备自己去捡时，杨雪梅捡起筷子，把她的小棉袄翻过来，把筷子擦了又擦，至今，我都十分感动”。在她眼里，班内没有差生，有的学生只不过是有点调皮，有的学生成绩只不过暂时落后，他们都是平等的、可爱的，成功属于每一名学生

2008年，班内的几名学生沉溺上网，着实让舒琳头疼。“有个别学生上课打瞌睡，成绩直线下滑。”舒琳看在眼里、急在心里，她晚上11点到男生宿舍查看，发现四个床铺上都没有人。舒老师赶紧去网吧寻找，一家一家地找，经过一个多小时的奔波，终于在一家网吧找到了他们四个人。当舒老师把他们拉出网吧时，网管的一口痰不偏不倚地吐在杨老师身上。至今，谈起这个细节，舒老师仍然心有难过，不是针对学生，而是觉得教育任重道远。类似这样的小事有很多，舒老师用一点一滴的小事诠释了一名教师授业解惑的真谛，用她的大爱来浇灌祖国的花朵，让学生健康成长。

“她是我们的舒妈妈”

舒琳还是一位体贴入微的慈母。她的班里总是放一个盒子，盒子里装着针线包、指甲剪、体温表、感冒药……她把每位学生视若己出，爱生如子，哪名学生病了，她总是用自己的钱给学生治病。

“在学校，教师就是学生的父母，要关心他们的生活、学习。”舒琳是这样说的，也是这样做的。2018年春天，感冒流行，她亲手给学生熬制药汤，让学生增强抵抗力；“2005年，我班上有个叫侯聪的孩子，被酒精烧伤，面部、双手伤得十分严重，治疗半年后，他本可以复学。但是，他不肯再来学校，怕老师同学笑他，瞧不起他，我去他家做了三次工作，他终于答应带口罩上学了。上学的那天，我组织全班同学提前布置好教室。从校门口牵着他的手来到教室，班长组织全班同学起立欢迎他，他高兴的接过了同学们准备的一束束鲜花、新书、新练习本和文具盒时流下了感动的泪水。从这天开始，他每天都按时到校学习。”舒老师满怀深情的说到：“为了让他摘下口罩，我又精心策划了一次主题班会，主题是：‘上帝会开启另一扇窗’，一星期后，他主动摘下了口罩。学习上，我除了在校特别关注他，还常去他家补习功课，一年后成绩跟上来了，性格也开朗了。六年级毕业晚会上，他表演了街舞，我还推荐他参加了全校庆六一文艺活动，赢得同学们热烈掌声，被学校评为阳光少年。”

“清明节时，她给学生煮鸡蛋，让学生感受家庭的温暖；中秋节的时候，给学生发月饼，祝愿学生们圆圆满满；为激励学生考出好成绩，小升初考试前给每名学生发一根油条，两个两个鸡蛋，一根油条代表数学1，两个鸡蛋代表两个0，合起来寓意满分100。”已经与舒琳搭档好多年的李白平老师说到。

交谈中，笔者得知，舒琳带过的学生，至今都与她保持联系，结婚了、生孩子了、找了一份新工作等，都会给舒老师说说。甚至很多学生的短信都是以“舒妈妈”开头，边说着，舒琳边拿出手机给笔者看学生发给她的微信，很多信息最后都有一句话：“不要太拼命了，要照顾好自己的身体。”这说明我的付出是值得的，学生心疼我，特别让我感动。”舒琳说这话时一脸满足。

“舒老师在我眼里就是一位非常奉献、家校合一的老师，她把学校当成自己的家，把班级当作自己的家。她对我们来说不仅是严师，更有一种慈母般的关怀。我觉得来高罗小学工作遇见舒老师这样一位好老师是我的幸运。”舒老师的徒弟姜羲老师的评价代表了所有年轻教师的心声。人之美，在于心灵之美，教师之美，在于教书育人，授业解惑。舒琳老师执教40年，经历风风雨雨，仍不改初心，坚守内心的信仰，乐于奉献，这值得我们敬佩和感动。

就像她的同事所说：“舒老师往那一站，我们感觉整个空气都是温暖的。”交谈中，笔者能够感受到她给人带来的如春风般的温暖，娓娓道来、不急不缓，却带给人一种向上的力量。

有人说，有事做的人是幸福的，有追求的人是值得敬佩的，舒琳拥有一颗“匠心”，用一生做好“教书匠人”，用大爱书写教育。